En compañía de un familiar, realizar un recorrido por un parque o el lugar en el que vive, para identificar la vegetación, haciendo énfasis en el arbolado presente. Registrar en el cuaderno de ciencias naturales: Nombre del alumno, nombre de su acompañante y lugar de observación.
a) Observarán el entorno en silencio, sin alterarlo ni interferir, para identificar qué aves llegan a visitar ese lugar. Dibujar en hoja blanca las aves que observaron, describiendo sus características (color de plumas, el pico, las garras, tamaño, o alguna otro detalle que le llame la atención).
b) En otra hoja dibujarán el paisaje en que se observó, si hay construcciones alrededor, es importante que la incluyan.
c) Escribir una reflexión sobre las observaciones que se realizaron y si detecta alguna problemática que pueda afectar la llegada de las aves en su comunidad.